Nauczyciele

Agata Majchrowski

Dyrektor ds. edukacyjnych

Nauczyciel

Magister pedagogiki (Pomorska Akademia Pedagogiczna w Słupsku), specjalistka w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Swoje doświadczenie zawodowe budowała w placówkach edukacyjnych w Polsce oraz w środowisku polonijnym w Wielkiej Brytanii, zdobywając bogate doświadczenie w pracy z uczniami dwujęzycznymi.

Różnorodność środowisk edukacyjnych, w których pracowała, pozwoliła jej wypracować indywidualne podejście do ucznia w szerokim spektrum edukacji dwujęzycznej, uwzględniające różnice językowe, kulturowe oraz potrzeby rozwojowe dzieci uczących się jednocześnie w dwóch systemach językowych.

Obecnie jako Dyrektor ds. edukacyjnych w Akademii Sikorskiego w Rochdale odpowiada za strategiczny rozwój programów nauczania oraz utrzymanie najwyższych standardów kształcenia. Aktywnie wdraża nowoczesne i innowacyjne metody dydaktyczne, takie jak nauczanie oparte na projektach (Project-Based Learning), elementy oceniania kształtującego, techniki mindfulness w edukacji, a także wykorzystanie mnemotechnik wspierających rozwój pamięci i kompetencji językowych uczniów.

W swojej pracy kieruje się podejściem holistycznym, koncentrując się na wszechstronnym rozwoju dziecka – poznawczym, emocjonalnym, społecznym i fizycznym. Stawia na indywidualne podejście do ucznia oraz ścisłą współpracę z rodzicami jako pierwszymi i najważniejszymi pedagogami każdego dziecka, traktując ich jako kluczowych partnerów w procesie edukacyjnym. Dąży do rozwijania kluczowych kompetencji oraz budowania motywacji wewnętrznej uczniów.

Wyróżnia ją umiejętność łączenia teorii z praktyką, kreatywność oraz konsekwentne dążenie do tworzenia inspirującego i bezpiecznego środowiska edukacyjnego, które wspiera rozwój, samodzielność i potencjał każdego dziecka.

Edyta Stefańska

Dyrektor ds. adm. pr.

Nauczyciel

Absolwentka Early Years Childhood Studies (University of Bolton), wykwalifikowana w obszarach edukacji, administracji oraz regulacji prawnych w systemie oświaty.

Posiada rozbudowane portfolio certyfikacji, obejmujące m.in. SENCO (Level 3), specjalne potrzeby edukacyjne (SEND), neuronaukę w edukacji, autyzm (ASD), zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, a także zaawansowane szkolenia z zakresu pracy z trudnymi zachowaniami behawioralnymi (CB), specyficzne trudności w uczeniu (SpLDs), pedagogikę w doświadczeniach traumatycznych (ACE), (ELKLAN), pracę z dziećmi dwujęzycznymi (EAL). 

Certyfikaty: Safeguarding, Prevent Duty, pierwszej pomocy pediatrycznej, komunikacji oraz ochrony danych (GDPR) i zarządzania w przypadku zarzutów.

Dzięki połączeniu kompetencji pedagogicznych, administracyjnych i prawnych skutecznie zarządza obszarem operacyjnym placówki, zapewniając zgodność z regulacjami oraz wysoki standard jej funkcjonowania.

Katarzyna Dębska-Wieczorek

Nauczyciel

Posiada wieloletnie doświadczenie jako asystent/nauczyciel polonijny w Polskiej Szkole w Manchesterze oraz aktywnie działa na rzecz społeczności polskiej. Z zamiłowania pedagog, zaangażowana w pracę z dziećmi i młodzieżą.

Ukończyła Medyczne Studium Zawodowe w Szczecinie, co wzbogaca jej podejście do pracy o wiedzę z zakresu opieki i rozwoju.

Marta Dynerowicz

Nauczycielka w trakcie szkolenia pedagogicznego (PGCE)

Studentka studiów PGCE oraz absolwentka BA (Hons) w dziedzinie edukacji i opieki nad dziećmi. Specjalizuje się w pracy z dziećmi, w szczególności z potrzebami edukacyjnymi (SEND).

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy jako nauczyciel polonijny w Polskiej Szkole w Oldham oraz praktykę w środowisku edukacyjnym. Stale rozwija swoje kompetencje poprzez kursy doskonalenia zawodowego (CPD).

W pracy stawia na indywidualne podejście do ucznia, empatię oraz wspieranie jego rozwoju.

Laura Grabowska

Asystent Nauczyciela

Posiada kwalifikacje Teaching Assistant (Level 2) oraz szkolenia z zakresu Safeguarding Children (Level 1 i 2), zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz holistycznego rozwoju dziecka.

Doświadczenie zdobywała w placówkach edukacji polonijnej oraz szkołach publicznych. W pracy wspiera nauczycieli i uczniów, dbając o bezpieczne i przyjazne środowisko nauki.